创新教科书设计：《快乐故事的快乐朋友们》

美兰设计团队打造的生动有趣的学习体验

设计灵感源自于让教科书变得更加易于理解和娱乐化的初衷。设计团队计划通过可视化和表达与人们日常生活相关的故事，使学习内容更加生动。为此，他们创造了可爱的3D角色，为这本二维的书增添了更多的娱乐元素。

美兰小学数学和社会学科教科书的封面以与学科相关的人们生活日常情景的形象为表达方式。角色以有趣的方式讲述学习内容的故事，使学生能更轻松地接近有时可能有些枯燥的教科书。这些有趣的角色引发学生的好奇心，使他们能够与角色产生共鸣，增加对教科书的亲近感。

封面采用了特效、丝印环氧树脂、实体PANTONE色等技术，以及角色的3D图形，赋予封面三维的外观和感觉。不同的颜色用于不同的学科，基于学习时间、特性和每个学科使用的角色。通过使用实色背景和特效标题，最大化了颜色的效果。

设计团队在设计过程中克服了许多挑战。为了让学生对教科书中的学习内容产生期待和好奇心，他们思考了设计可以做些什么。他们还思考了应该使用什么样的图形来作为学生和教师之间的桥梁。他们研究并精心规划了不同年级和学科的颜色。最后，他们制作了许多封面的打样，以提高书籍的整体质量。

这个设计项目在2021年1月开始，8月结束，均在首尔进行。2022年3月，这些教科书将发布给全韩国的学生。这个设计在2022年赢得了A'教育、教学辅助和培训内容设计奖的铜奖。这个奖项是对那些展现出卓越和创新精神的设计的认可，它们体现了艺术、科学、设计和技术的最佳实践，展示了强大的技术和创造力，为提高生活质量做出了贡献，使世界变得更美好。